2025年2月に、孫准教授が共著者となっている医学教育論文が発刊されました。本研究は、医学生向けの集中的なワクチン接種トレーニングコースにおける学習経験を質的に分析したものです。COVID-19の影響で実習機会が限られる中、実際の被接種者に注射を行う初めての経験が、医学生にとって大きな学びとなりました。インタビュー調査から、臨床手技の習得に加え、医療専門職コミュニティへの参入意識、報酬に伴う責任感、同僚や指導者との協働の重要性が明らかになりました。

Fujikawa H, Hayashi M, Son D, Eto M. Learning Experiences in an Intensive Vaccination Training Course in Japan: A Qualitative Study. Cureus, 17(2): e78574, 2025.

https://www.cureus.com/articles/336616-learning-experiences-in-an-intensive-vaccination-training-course-in-japan-a-qualitative-study.pdf